Na vlně malířství

Každý si sám na sobě vyzkoušel, jak moc dokáže text převést do
výtvarné podoby. To by ještě nebylo tak nemyslitelné, ale co teprve, když se do toho vloží spolužáci a
pokoušejí se z našich ilustrací číst a najít právě tu knihu, ke které naše ilustrace patří? Ať už se
povedlo či nikoli, otevřela se nám obrovská šance objevit i ty knihy, které nám zatím zůstaly
uzavřené. Nabídku rozšířilo povánoční období a štědrá náruč Ježíška.
Ve výtvarné výchově nás oslovily věty: „Každý má v sobě dva vlky. Jeden je spravedlivý, veselý,
moudrý, milý. A druhý zlý, vzteklý, závistivý, protivný. Vyhraje ten, kterého krmíš.“ Posuďte sami, zda
se z našich tváří dá vyčíst, který z vlků se snaží prosadit. Při třídnických hodinách se pokoušíme
přivírat dveře tomu druhému a vytvářet živiny pro prvého. Inu, bez práce nejsou koláče. A tyto
žákovské práce skutečně stojí za to.

Jana Pluhařová, tř. uč. 5.B